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赴德國培訓的呂澤澤在媒體采訪會上發(fā)言。受訪者供圖

南方日報訊 （記者/李定）呂澤澤是來自陜西延安市延長縣的貧困生，這個夏天他即將從深圳技師學院畢業(yè)，入職深圳市銀寶山新科技股份有限公司。“我來深圳讀書是一次挑戰(zhàn)，也改變了我的人生?！?016年，呂澤澤的命運發(fā)生了改變。

3年前，呂澤澤入讀深圳技師學院“銀寶山新模具班”，入學后每月可領(lǐng)到2000多元的工資，這極大減輕了他的求學壓力，還可以接濟自己的家庭?，F(xiàn)在畢業(yè)后，根據(jù)協(xié)議，他將直接入職對口公司，工作3至5年后年薪有望達十幾萬元。

入學即可領(lǐng)工資，畢業(yè)即可就業(yè)。這是深圳技師學院探索出的具有深圳特色的智力扶貧、精準扶貧的新模式“新型學徒制”。通過這個模式，呂澤澤和他的家庭正逐步擺脫貧困，這也是深圳技師學院精準扶貧的目標，實現(xiàn)“招生一人，就業(yè)一個，脫貧一戶，帶動一方”。

貧困生入學同時帶動家庭脫貧

“剛來深圳時找家里拿過錢，之后每月到手有1900多元（扣除社保后），應付日常生活還有結(jié)余。”現(xiàn)在呂澤澤已經(jīng)是定崗實習生，“交完社保，每個月工資近5000元，等正式畢業(yè)后，還有調(diào)薪的機會”。

貧困生入學后在學費全免以及享受助學金、生活補貼、交通補貼的基礎上，還能“入學即就業(yè)”，入學即與企業(yè)簽訂勞動合同，3年讀書期間領(lǐng)工資、有社保，畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作，并入戶深圳，這是深圳技師學院在全國首創(chuàng)的“新型學徒制”智力扶貧新模式。

2016年開始，深圳技師學院與模具行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深圳市銀寶山新科技股份有限公司合作舉辦“銀寶山新模具班”。深圳技師學院黨委書記、院長李滔介紹：“校企共同面向廣東河源、廣西河池、湖南花垣、江西九江等對口扶貧地區(qū)，實施‘招生即招工，入校即入企’，學生入學成為學院全日制學生的同時，即與企業(yè)簽訂勞動合同，成為銀寶山新公司的正式員工，企業(yè)每月按照不低于深圳市最低工資標準給學生發(fā)放工資，依法參加社會保險?！?/p>

據(jù)了解，按照今年標準計算，學生就讀期間每月工資收入2200元，全年收入26400元，政府每年發(fā)放生活費補貼3150元、助學金3000元、交通費1200元，此外學校還給貧困生安排勤工儉學崗位，補助每月約400元，每名學生一年收入3萬多元。學生不僅解決了自己的生活費，部分學生每月還可以向家里寄回800元至1000元，改變了以前貧困生畢業(yè)后參加工作才能支援家庭脫貧的狀況，將家庭脫貧進度提前3年。

專業(yè)學習與高質(zhì)量就業(yè)無縫銜接

如今，2016級“銀寶山新模具班”的29名同學都已經(jīng)在該公司定崗實習。呂澤澤因成績優(yōu)異，曾被選派赴德國學習15天，在實習期間從眾多員工中脫穎而出，被評為“十佳新人”。深圳技師學院“新型學徒制”智力扶貧新模式成效顯著。

深圳技師學院近年來已累計招收深圳對口扶貧地區(qū)貧困生1000多人，實現(xiàn)了困難學生、貧困家庭、用人企業(yè)和政府的多方共贏。

“新型學徒制”不僅減輕了貧困生的求學壓力，更為他們提供了一個廣闊的平臺。在培養(yǎng)過程中，深圳技師學院借鑒德國“雙元制”職教模式，專業(yè)的理論知識與豐富的實際技能訓練，讓學生更具競爭力。3年學制，學生前一年半時間主要在學校學習，后一年半時間主要在企業(yè)實踐鍛煉或頂崗實習，實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)的無縫對接。2016級“銀寶山新模具班”學生完成的模具作品，得到德國專家、企業(yè)專家的一致稱贊。該班劉鵬同學參加第45屆世界技能大賽塑料模具工程項目深圳選拔賽獲得第二名。

授人以魚，不如授人以漁。深圳技師學院仍在不斷深化“新型學徒制 智力扶貧”，先后與深圳園林、深圳眾為興、周大福等行業(yè)龍頭企業(yè)開展多種形式的新型學徒制合作辦學，共同培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型、國際型高技能人才，有效阻斷貧困代際傳遞，成為深圳精準扶貧幫扶工作的閃亮名片。

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